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[党小组之声] 学习落实 奉献民教

发表时间:2021-12-25 来源:初中党小组 作者:文:初中党小组 图:初中党小组 (共人浏览) 【字体:

 

——记初中党小组学习十九届六中全会精神

初中党小组隶属云南民族中学理科党支部。现有正式党员9名,入党申请人3人。20211220日,在党小组长韩啸老师的组织带领下,认真学习了十九届六中全会文件及精神。大家积极发言纷纷表示,要用自己的实际行动,不论春夏秋冬,寒来暑往,一定认真工作,模范带头,为民族教育高质量发展竭尽全力,争取更大的荣光。 

茶利军

党的十九届六中全会召开后,我第一时间学习了全会《决议》《公报》,倍受鼓舞,倍感振奋。这次全会是在全面建成小康社会、意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的重要历史时期,召开的一次具有重大里程碑意义的重要会议。

过去一百年,我们党不懈探索中国现代化道路,向人民、向历史交出了一份优异的答卷。现在,党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。在这个重要历史节点,党的十九届六中全会审议通过的《决议》,正是要让全党牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题;要从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功,从而更加坚定、更加自觉地践行初心使命,在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义。

党的十九届六中全会提出的“十个坚持”向全党发出了以史为鉴、开创未来,埋头苦干、勇毅前行的动员令,给我们未来工作指明了方向。在推进学校各项工作向前发展的同时,结合党史学习教育活动,积极关心关爱学生,开展好“我为师生办实事”活动,解决师生“急难愁盼”问题。作为党员,在学校发展过程中,一是要有担当精神。在学校改革发展的关键时期,发展任务繁重,利益关系复杂,矛盾问题凸显,在困难、矛盾、风险前,把责任扛在肩上,提升教育教学质量。二是要有斗争精神。要充分认识到伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性,在矛盾冲突面前敢于迎难而上,在危机困难面前敢于挺身而出,在歪风邪气面前敢于坚决斗争,始终保持共产党人敢于斗争的风骨、气节和胆魄,不断增强自我革命的政治定力。三是要有钉钉子精神。以钉钉子精神做实做细教育教学工作、疫情防控、校园安全等工作,真正做一名合格的共产党员。 

韩啸

学习贯彻十九大精神,认真领会《决议》、《公报》等文件精神,作为党员教师我们必须不断加强学习,提升自身综合素质。始终关注自己的专业成长,让学习成为一种终身习惯,让读书成为一种永远的精神追求。同时要更广泛的涉猎知识,改变自身的不足,满足学生的需求。第二,用自身的言行引领学生成长成才。在教育教学中,我尝试着、努力着做一名学生喜欢的老师。教师对学生有潜移默化的影响,大到世界观、人生观,小到一举手一投足,都渗透在整个教育过程中,如果我们能以自己的品质吸引学生,令学生钦佩,那么,我们的教育就已经向成功迈进了一大步。第三,不忘初心,与爱同行。教师的爱如同阳光普照大地,如同雨露滋润万物,但是,爱并不意味着迁就放松,而是严而有爱,爱而从严。只要充满爱,学生们一定会喜欢。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何,最大的愿望是受老师的关心和喜爱,当我们面对学生时,尤其是那些似乎充满缺点的学生时,如果能尽量发现他们的优点,然后真诚地慷慨地去赞赏他们,就会激发他们内心深处的希望和信心,鼓励他们奋发向上。第四,善于思考,不断向前。随着工作年限的增加,每个人都需要不断思考,进行客观的自我剖析,做出合理的安排。在充满荆棘的路上需要运用管理心理学,跟随时代变化,知晓新发展、新变化、新形势,促进专业发展。在教育工作中,也要理解学生的心理特点和身心发展客观规律,用积极的心态去接纳学生,用积极的语言鼓励学生,用积极的视角去欣赏学生,读懂学生才是真正的智慧,运用智慧才能谱写真情。思考促前行,用心做教育,用爱谱真情,春蚕到老丝未尽,蜡炬成灰泪始干,漫漫教育路,吾将上下而求索。第五,教师与学校共成长,加强文化建设促进学校跨越式发展。我们要培养的学生是有特色的,给予学生的是文化,是知识技能,是为人处世,是会学善思。 

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庄燕

通过对十九届六中全会的学习,我认识到这次全会是当今世界正经历百年未有之大变局、我国正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,召开的一次重要会议。世界上有百年历史的政党不多,能在十四亿人口国家长期执政的百年大党只有中国共产党。为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命,这也是以习近平同志为核心的党中央为民情怀的充分体现。我们学习贯彻落实六中全会精神,必须始终坚持教师立德树人的思想,守好自己教书育人的阵地,为党育才,为国育人,为培养共产主义接班人尽自己最大的力量。 

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沙月芝

十九届六中全会内容丰富厚重,标志着百年大党在政治上更加成熟。我们党是一个高度重视总结历史经验、也善于总结历史经验的马克思主义政党,这是党治国理政的重要方法和优良传统。十八大以来,习近平总书记率先垂范,在不同的重要场合,从不同角度,对党的历史经验进行了概括总结。这次全会站在新的历史起点上,回顾过去、展望未来,全面系统地总结了我们党百年奋斗的重大成就和历史经验,特别是对党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革进行了着重阐释。 

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韩红

习近平总书记成为全党拥护、人民爱戴、当之无愧的领袖,是在引领伟大时代、领导伟大斗争的实践中形成的。习近平总书记核心地位的确立,让中华民族伟大复兴有了掌舵人,有了主心骨,有了定盘星。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃。党的十九届六中全会通过的重要决议再次明确“两个确立”,即确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,反映了全党全军全国各族人民的共同心愿,对新时代党和国家事业发展、推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。站在新的历史起点我们看到,一百年来中国共产党团结带领广大人民在广袤的中国大地上书写了一个又一个传奇。作为一名共产党员,要把“对党忠诚”作为信仰的基石。对党忠诚,不是抽象的而是具体的,不是有条件的而是无条件的。要始终秉持“忠诚之心”,把“对党忠诚”摆在首要位置。作为一名教师党员,我将坚决做“两个确立”忠诚拥护者、“两个维护”示范引领者。 

章黎莹

党的十九届六中全会深刻总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验,体现了我们党牢记初心使命、继往开来的自信与担当、作为一名教育工作者,我们要把学习全会精神与系统学习党史联系起来、深刻认识党百年奋斗重大成就和历史经验,坚守立德树人的根本任务、加强学生思想政治工作,努力促进学生健康成长、履行为党育人、为国育才的神圣职责! 

张智会

党的十九届六中全会从人民、道路、主义、世界、政党五个方面概括了中国共产党百年奋斗的历史意义,全面、深刻、系统阐述了中国共产党对中国人民、对中华民族、对马克思主义、对人类进步事业、对马克思主义政党建设所作的历史性贡献。这五个方面的历史意义,凝聚了伟大的建党精神,贯通了中国共产党百年奋斗的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑,反映了中国共产党能、马克思主义行、中国特色社会主义好的深刻道理。在新时代新征程上,我们要深刻学习党百年奋斗的历史意义,坚定理想信念,永担使命,续写创新史。作为教育工作者,我们始终要全面贯彻党的教育方针,以立德树人为根本。作为学校老师,我始终坚持在教学一线,发挥团结协作的精神,把教学工作做得更好。并以饱满的热情去面对我的学生,在教好书育好人的同时,以优秀的作品熏陶鼓舞人,为民族伟大复兴事业贡献自己微薄的力量。 

赵建业

本次认真学习了党的十九届六中全会精神。全会精神主要从人民、道路、主义、世界、政党五个方面概括了中国共产党百年奋斗的历史意义,全面、深刻、系统阐述了中国共产党对中国人民、对中华民族、对马克思主义、对人类进步事业、对马克思主义政党建设所作的历史性贡献。这五个方面的历史意义,凝聚了伟大的建党精神,贯通了中国共产党百年奋斗的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑,反映了中国共产党能、马克思主义行、中国特色社会主义好的深刻道理。作为一名普通党员,我通过对精神的学习进一步明白,中国共产党是伟大光荣正确的。是中国共产党带领全国各族人民走上新时代新征程。在新时代新征程上,我作为一名人民教师应该在精神的引领下,更科学的开展工作,为民族教育事业贡献自己的力量。 

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吴文平

党的十九届六中全会从党和国家事业发展的战略全局出发,深入研究党领导人民进行革命、建设、改革的百年历程,全面总结了党从胜利走向胜利的伟大历史进程,为国家和民族建立的伟大历史功绩,审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,体现了我们党牢记初心使命、继往开来的自信与担当,作为一名党员教育工作者,我们要把学习全会精神与系统学习党史联系起来、深刻认识党百年奋斗重大成就和历史经验,坚守立德树人的根本任务、加强学生思想政治教育,努力促进学生健康成长、认真履行为党育人、为国育才的神圣使命,为民族教育事业尽自己的最大努力。

 


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