——云南民族中学校本课程开设情况简述

习近平总书记在全国教育大会上强调：努力构建德智体美劳全面发展的教育体系。至此，立德树人，“五育”并举，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的任务成为全体教育人的共同目标。在《中国教育现代化2035》中也进一步提出“更加注重学生全面发展，大力发展素质教育，促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合”，明确提出“五育”融合的教育发展目标。

为贯彻落实上述要求，云南民族中学在开足开齐国家课程的同时，根据学校规划、教学目标、课程资源等条件，组织学生开展丰富多彩的学习生活。

云南民族中学校本选修课程于2013年9月开课，至今已是第八年了。八年间我校根据国家《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神和《国家课程方案》的要求，以“德育为先，能力为重，育人为本”为核心，结合学校办学特点和优势，进行校本课程资源开发和校本课程开设；以“促进学生个性发展，促进教师专业成长”为目标；以培养学生的实践能力和创新精神为重点，抓住新课程标准实施的契机，促进学生多元化发展。切实减轻学生的课业负担，构建一种在教师的指导下，学生自主选择，自我管理，自我锻炼和学习的活动模式。同时不断丰富学科类型，至今共开设涉及语言与文学、艺术、技术、体育与健康、人文与社会、综合实践活动、科学、数学等学习领域校本选修课100余门，出版校本教材20余部。

（校本课程教材）

（往年校本课程开设目录）

这些课程在满足学生运动技能、艺体素质、心理素质发展需求的同时，促进了学生个性健康发展，塑造健全人格，形成了有利于促进学生健康成长的校园特色文化，为学生终身发展奠定基础。

学生打破了常态下的班级组织形式，依照自己的兴趣、爱好、特长，自主选择辅导老师和活动的内容，以走班上课的形式进行校本选修课程学习。教师与学生通过自由选择和双向选择，建立新的班集体统一管理。活动模式坚持“以兴趣为主，以兴趣为纽带，以兴趣为起点”，拓宽学生学习内容，充分挖掘教师的专项特长。

在校本选修课程开课中，我们一直注重：

坚持教育性、科学性、趣味性原则。活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和特定年龄段学生身心发展特点，寓学于乐。

坚持全面性原则。课外文体活动的内容与形式力求丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需求，促进学生身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

坚持自主自愿与积极引导相结合原则。教师根据自己的实际情况自主选择选修课活动课程，学生依照自己的爱好、特长自主选择辅导老师，在课上时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。

坚持安全第一原则。严格考勤制度，在课外文体活动的组织与实施过程中，加强安全教育并制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

校本选修课程一方面可以发展学生的技能和特长，另一方面是对必修课的内容进行拓展或深化。它拓展了国家课程的种类和范围，强化了学校课程与知识世界的动态联系，使学校课程生机勃勃，充满活力。学生通过学习不同科类的选修课，不仅能发现自己的兴趣点，还开拓了视野、完善和优化了自身的知识结构，提升了思维能力、创造力，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。我校将会继续为学生开拓更加丰富多彩的学习生活，构建促进学生全面发展和个性发展的课程体系，为学生适应社会生活和职业发展作准备，为学生终身发展奠定基础。